为深入落实学校教学工作委员会会议要求，强化学院教学质量建设，提升新入职教师教学能力，4月21日下午，体育学院组织召开专题会议，传达学习学校教学工作委员会会议精神，围绕新入职教师教学技能培训及考核、教学质量月活动开展等核心工作进行全面部署。学院教学工作委员会代表沈翔、院长助理李菡、各教研室主任及教学管理人员参加会议。

会上，沈翔传达了学校教学工作委员会会议的核心精神，重点解读了学校关于加强新时代教师队伍建设、提升课堂教学质量、完善教师培训考核体系等相关要求，着重强调了新入职教师作为教学队伍中的新生力量，其教学技能的高低直接关系到学院教学质量的整体提升和人才培养目标的实现，明确提出要将新入职教师教学技能培训及考核作为近期教学工作的重中之重。针对新入职教师教学技能提升工作，会议明确了具体举措。聚焦教学基本规范、教学设计、课堂管理、教学方法等核心内容，各教研室组织学院骨干教师开展专题讲座、教学示范和经验分享；建立“一对一”导师帮扶制度，为每位新入职教师配备教学经验丰富的导师，全程指导其备课、授课、评课等环节，助力教师快速成长；坚持“过程性考核与终结性考核相结合”的原则，重点考核新入职教师的教学设计能力、课堂授课效果、学生评价反馈等内容，确保培训取得实效。

会议就组织开展教学质量月活动的重要意义进行了深入研讨，明确指出，教学质量是学院发展的生命线，开展教学质量月活动是落实学校教学工作要求、夯实教学基础、提升教学水平的重要举措。通过开展教学质量月活动，能够集中排查教学过程中存在的问题，强化教师的教学责任意识和质量意识，促进教师之间的教学交流与经验借鉴，推动课堂教学改革，优化教学方法，提升课堂教学效率；同时，能够引导学生主动参与教学过程，增强师生互动，营造“比学赶超”的良好教学氛围，进一步提升人才培养质量，助力学院实现高质量发展。

会议强调，全体教职工要提高思想认识，深刻领会学校教学工作委员会会议精神，切实把思想和行动统一到学校和学院的教学工作部署上来。要高度重视新入职教师培养工作，精心组织培训考核，助力新入职教师快速站稳讲台、提升教学能力；要精心谋划、周密部署教学质量月活动，丰富活动形式、突出活动重点，确保活动取得实实在在的效果。各教研室要结合自身专业特点，细化工作方案，明确工作责任，切实把各项教学工作落到实处，不断推动学院教学质量再上新台阶，为学校体育人才培养事业贡献力量。

此次会议的召开，进一步明确了学院教学工作的重点方向，凝聚了教学工作共识，为后续新入职教师教学技能培训、教学质量月活动开展奠定了坚实基础。下一步，体育学院将严格按照会议部署，扎实推进各项工作，持续强化教学质量建设，着力打造一支高素质专业化教学队伍，不断提升人才培养质量。

会议现场