体育学院《运动训练》专业介绍

一、专业基本信息

1.专业定位

坚持以体育学、教育学、心理学等优秀学科为依托，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为导向，面向基础教学与训练，侧重基本知识，构建优势项目，突出专项技能，强化实践能力，拓宽专业口径，培养政治立场坚定，具备从事竞技运动训练和专项体育教学及其科研与竞赛组织、裁判的实际知识和能力的人才为目标。

2.培养目标

本专业培养思想道德与科学人文素养并重，具有较强的终身学习能力与创新实践意识，具备现代竞技体育基本理论、知识及较高专项运动技能，突出运动技能及实践能力、教育教学能力、体育育人能力、专业自主发展能力，能适应社会主义现代化建设需要的基层竞技体育指导、体育俱乐部管理和社会体育服务、竞赛组织与管理等的创新性应用型人才。

3.培养规格

招生对象

普通高中毕业生

基本学制学分

学制四年，总需修满161学分，其中公共必修课32学分，公共选修课10学分，基础必修课15学分，专业必修课44学分，专业组选课12学分，专业任选课14学分，专项实践14学分，其他实践20学分。

授予学位

教育学学士

本专业学生主要学习体育、运动训练方面的基本理论和基本知识，接受体育教育与竞技运动方面的基本训练。毕业生应具有以下几个方面：

（1）认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，具有良好的思想道德素养与科学人文素养以及积极向上、团结协作的精神。热爱体育事业，具备良好的公民意识，自觉维护社会和谐与民主法制，熟悉国家有关体育运动的方针、政策和法规，积极为社会主义现代化建设服务；

（2）具有扎实的竞技体育与运动人体科学基础理论知识，以及教育科学、心理科学。管理科学等有关理论知识，了解和基本把握现代运动训练、运动竞赛及其管理的发展动态和趋势，并能在体育运动实践中加以创造性的运用；

（3）系统地掌握专项运动的基本理论和基本知识，具备一专多能的专项运动技术水平。具备从事专项运动训练基层指导和运动竞赛组织、裁判，体育俱乐部管理、社会体育服务，以及体育教学、管理、科研等综合应用能力；

（4）具有较强的终身学习能力与创新实践意识，具备收集、分析、处理和应用竞技体育、体育俱乐部管理与社会体育服务信息的基本能力，具有较强的探索精神和开展体育科学研究的基本能力；

（5）具有良好的表达、沟通和社会交往能力。能运用一门外语进行基本的读、写和交流沟通，能运用计算机收集、处理统计数据和文档编辑。

4.课程体系

主干学科

体育学、运动训练学

核心课程

体育概论、运动解剖学、运动生理学、运动训练学、体育竞赛学、体育心理学、体育保健学、体能训练理论与方法、主修专项训练（空手道、跆拳道、拳击、游泳、篮球、排球、沙滩排球）等。

主要实践性教学环节和主要专业实验

运动解剖实验、运动生理实验、体育保健实验、体育心理学实验、运动训练学实验、体育竞赛学实验、专项训练比赛实验、专项竞赛组织裁判实训。

毕业与学位授予标准

（1）毕业标准

A.具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准；

B.修完人才培养方案规定的所有课程和环节，取得规定的学分，毕业论文成绩合格。

(2)学位授予标准：符合广州商学院学士学位授予条件。

5.师资队伍

体育学院现有专任教师42人，其中教授5人，副教授2人，讲师23人，博士4人、国家级运动健将8人。

6.教学条件

学院拥有类型多样、功能齐全的现代化体育场馆，包括：综合馆、训练馆、游泳馆、篮球场，田径场和健身中心。体育占地总面积约5.66万平方米，其中室外约4.5万平方米，室内约1.1万平方米。有2个标准的400米田径场，16片篮球场，7片网球场、7片排球场、17片羽毛球场、2个乒乓球室、1个健美操室、1个室内游泳池、3个健身中心、1个太极拳教学实践基地等，可进行相关运动专项的实践教学和训练；1000m2 的体质测试室及 综合馆多功能一体化体能训练中心，承担体能训练理论及实践教学。

二、其他专业相关的重要信息根据需要自主增加其他内容

1.教师团队取得重要成果

本专业学科教师基础理论扎实，教学科研能力强，主持并完成多项省部级以上课题，在体育类核心期刊发表多篇论文。术科教师运动技能水平高，教学、带队训练能力强；带队参加世界大学生比赛，全国性和省级运动会及锦标赛，屡获佳绩。

2. 学生取得重要成果

运动竞赛是检验体育教学和运动训练效果的重要指标，广东省第十一届大学生运动会，我校武术队勇创佳绩，获得1金1银1铜及其他排名，并获得团体总分第六名；田径队获得1金1银及其他排名，并获得团体总分第七名；游泳队获得3铜及其他排名，并获得团体总分第八名，也是唯一一所跻身团体总分前八名的民办高校。