为全面复盘本学期公共体育教学工作实效，精准掌握课堂教学现状、学生学习体验与实际需求，畅通师生双向沟通渠道，切实落实期中教学质量检查工作，持续优化体育课堂教学模式、提升公共体育育人质量，11月3日，公体第一教研室组织召开2025-2026学年第一学期期中教学检查学生座谈会。教研室各班级公共体育课学生代表参会，会议聚焦体育教学提质增效，开展面对面交流研讨。

会议伊始，教研室主任柯明阐明了本次座谈会的核心目的与重要意义。其表示，公共体育教学是学校育人体系的重要组成部分，对锤炼学生体魄、培育体育精神、塑造优良品格有着关键作用。期中座谈是教学质量常态化监控的重要环节，希望各位学生代表立足真实课堂体验，客观公正、畅所欲言，真实反馈本学期公共体育课程的教学亮点、存在问题及改进建议，为教研室优化教学方案、完善教学管理、创新教学模式提供真实、有效的参考依据。

座谈交流环节氛围热烈、坦诚务实。学生代表们结合开学以来的体育课学习经历，踊跃发言、积极建言。大家首先充分肯定了教研室全体体育教师的教学工作，一致认可任课教师备课充分、教学态度严谨负责，课堂教学思路清晰、动作示范标准规范，能够耐心指导学生纠正动作、讲解运动技巧，注重课堂互动与体能训练结合，课堂氛围积极活跃，有效帮助同学们掌握运动技能、增强身体素质。

同时，结合自身学习体验和班级整体学情，学生代表们聚焦公共体育教学细节，提出了一系列贴合实际、极具建设性的意见建议。内容涵盖课程内容设置、课堂教学节奏、专项技能教学、课后锻炼指导、体育器材使用与维护等多个方面。同学们希望教研室可以进一步丰富体育课教学内容，体能提升兼顾趣味性；合理调整教学节奏，完善体育器材管理维护机制，保障课堂教学与课后锻炼需求。

针对学生代表提出的每一项问题与建议，柯明老师认真倾听、细致记录，逐一耐心回应解答。对于课堂教学调整、教学细节优化等可以即时改进的问题，现场明确整改方向与落实举措；对于篮球场、网球场、室内羽毛球球场不足等问题等需要统筹推进的问题，做好详细台账记录，明确后续专项研讨、逐步落地整改。

会议最后，教研室主任柯明作总结讲话。他对各位学生代表认真务实的反馈、为学校体育教学发展建言献策的责任担当表示感谢。他强调，学生的真实体验与反馈是教研室改进教学工作、提升育人质量的核心依据。后续教研室将全面梳理汇总本次座谈会的意见建议，逐条分析研判、细化整改方案、明确整改时限，做到事事有回应、件件有落实。同时，教研室将以此次期中教学检查为契机，持续立足“以生为本”的教学理念，聚焦公共体育教学痛点、难点，不断优化课程体系、创新教学方法、丰富教学形式、完善教学保障，兼顾专业性与趣味性，着力解决学生体育学习中的实际问题，着力打造高质量、有温度的公共体育课堂。此外，教研室将建立常态化师生沟通机制，持续倾听学子心声，深耕体育育人初心，以优质体育教学助力学生德智体美劳全面发展，持续推动学校公共体育教学工作高质量发展。

本次期中教学座谈会搭建了高效的师生沟通桥梁，有效打通了体育教学反馈通道，精准排查了教学工作短板，为后半学期教学工作提质增效筑牢基础。未来，公体第一教研室将持续抓实教学常规管理，常态化开展教学自查与优化工作，不断精进教学能力、提升教学质量，充分发挥体育育人功能，助力学校育人工作走深走实。 

会议现场