4月15日上午，我院运动训练教研室组织召开第四期科研能力提升研讨会，围绕“深化科研方向，赋能学科融合”主题，聚焦论文写作方向规划与学科交叉创新。本次活动由艾冬生教授主持，教研室全体教师参与。教师们通过汇报分享与集体研讨，共同探讨科研论文撰写方向，为高质量学术成果产出奠定基础。

    会上，六位教师结合自身研究方向展开分享。郭俊男以“‘大思政’理念下高校体育教育与思政教育融合探析”为题，提出以团队运动为载体，挖掘体育课程中的思政元素，构建融合教学模型；孙嘉怡瞄准青少年游泳运动员科学选材，计划通过数据追踪与分析，探究广州市青少年游泳运动员身体形态与运动成绩的内在关联；冯兰兰立足空手道专项教学，探索运动专项教学与思政教育融合路径；孙健博聚焦排球竞技比赛技战术创新；蒋著结合以往项目实践经验，聚焦区域水上运动赛事IP打造及产业发展策略；艾冬生则着眼智能时代背景，意图研究智能时代体育促进人类全面健康的价值分析与前景预测。 

    研讨环节中，老师形成了众多共识，认为目前研究方向层面，学科交叉成为主流趋势。研究方法层面，实证研究规范更为重要，如果能持续追踪则更能产生优秀成果。最后艾冬生主任强调，专题研学活动已进入论文撰写实操阶段，后续希望各位老师一步一个脚印来推进，最终顺利发表学术成果。

会议现场