为进一步夯实师资队伍建设，助力新教师快速适应岗位、站稳讲台，持续推动学院教育教学质量提质升级，11月10日中午，体育学院在六教101会议室组织召开新教师座谈会。学院党支部书记冯兰兰、运动训练系主任艾冬生、公体第一教研室主任柯明及全体新进教师参加，会议由冯兰兰主持，围绕教学改革重点、课堂实践难点展开深入交流研讨。

本次座谈会聚焦四大核心议题：教学方法与课程设计优化、体能训练实施与现实挑战、教学资源与教学管理保障、教学改革方向与相关政策解读。会上，新教师结合入职以来授课、训练、教研实际，依次分享心得体会，坦诚交流工作中遇到的困惑与思考。

在教学方法与课程设计板块，大家围绕体育课理论讲授、实践课组织、学情差异化教学、课程思政融入、考核方式创新等内容展开讨论，积极分享案例，探讨如何打破传统授课模式，打造趣味性、实效性兼备的体育课堂。针对体能训练实施这一专业重点，新教师就不同专项学生体能标准制定、训练方案科学化设计、运动风险防控、学生训练积极性调动、伤病预防等现实难点交换意见，共同梳理训练开展过程中的痛点与改进思路。

针对教学资源、场地器材使用、日常教学管理、实训安排、学生管理等问题，参会教师提出合理化建议。学院相关负责人逐一记录，现场就场地调配、器材维护、教研帮扶机制等事项作出回应。同时，会议结合当下高等体育教育改革政策导向，解读课程建设、一流专业培育、教研项目申报、成果转化等相关要求，引导新教师立足政策方向，树立教改意识，主动参与课程建设、教学创新与科学研究。

参会领导对各位新教师的担当与思考给予充分肯定，并对大家提出殷切期望：一是坚守育人初心，落实立德树人根本任务，将健康教育、品格培育贯穿体育教学全过程；二是深耕课堂教学，持续打磨教学方法，根据体育学科特点优化课程体系，做到因材施教；三是强化专业本领，紧跟体育教学改革趋势，平衡技能教学、体能训练与安全管理；四是加强沟通协作，依托教研室集体备课、师徒结对等平台互帮互助，在实践中积累经验、成长成才。

此次座谈会搭建了畅通的交流反馈平台，既倾听了新教师的诉求，厘清了教学工作中的堵点难题，也进一步统一了教改思路。下一步，体育学院将持续完善教师培养支持体系，落实好本次座谈会收集的意见建议，持续优化教学保障条件，引导青年教师以研促教、以教强能，为学院人才培养、学科建设高质量发展注入新生力量。

会议现场