为解决教学实际问题、提升新入职教师能力、推动教学质量提升，11月4日，运动训练教研室在求真楼六教201召开新入职教师座谈会。由运训教研室主任艾冬生主持会议，教研室全体新入职教师参会，围绕班风学风、课程管理、教学保障及专项教学等议题深入交流。

一、班风学风与教师成长协同推进

新入职教师反馈，部分班级班风学风需进一步提升，需强化学生学习主动性与课堂纪律。艾冬生建议教师积极参与教学技能大赛，以赛促教提升能力，教研室将提供资源与经验支持，助力新教师成长。

二、课程与班级管理优化细化

会议针对课程开展与班级调整展开讨论，明确需持续巩固班级出勤成果，加强学生上课必备物品的课前提醒；针对班级人员调整，要求教师及时对接信息，做好教学衔接；同时提出可结合课程特点融入英语实用知识点，助力学生四六级备考。

三、教学场地与设备安全强化

教师们指出，建议部分体育课程场地增加更多的防护设施，排除一切安全隐患，建议尽快完善；同时提及学生使用教学设备存在不规范行为，后续将加强设备使用教育，明确管理要求，保障教学秩序与设备完好。

四、课程教学质量提升

针对理论课程，教师反馈部分学生学习积极性不足、存在早退问题。会议确定优化方向：聚焦核心知识点设计教学，创新授课方式提升课程吸引力，同时加强考勤管理，规范学生课堂行为。

此次座谈会明确了教学改进方向，艾冬生强调，教研室将持续关注教学难题，助力新教师适应岗位，共同推动运训专业教学质量提升。